Los derechos de los niños

                                       LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
               Extraido de "El arte de educar" de JAVIER URRA 

Los niños tienen derecho:

-          A ser cuidados desde las primeras horas y aún antes de ver el mundo.

-          A una identificación neonatal clara, rigurosa.

-        A una familia , con unos padres equilibrados emocionalmente, acreedores de respeto, que les dediquen tiempo diario, de calidad y derramen sobre ellos términos acariciadores.

-        A un hogar compartido, donde exista interrelación y contacto, con buenos modelos. A apreciar que sus padres cuidan de sus abuelos.

-        A ser educados correctamente, una educación adaptada al niño y no a la inversa. A una escuela de calidad, con medios, donde se propicie la maduración personal, la integración social, la diversificación

-       A que se les motive para aprender, a no ser criticados de forma caústica y destructiva, a no ser atacados por sufrir (dislexia, enuresis, etc) sino a ser ayudados a superar esas dificultades.

-        A sentirse socialmente útiles, a poder ayudar a otros. A captar metas y objetivos vitales. A tener un futuro con trabajo.

-          A ser escuchados, que su mirada sea comprendida.

-          A sentirse autorregulados por participar en su aprendizaje.

-          A dudar.

-        A que se les transmita el valor de las cosas sencillas y el prestigio de las humildes. A percibir lo recomendable: la lectura, el asombro.

-          A disfrutar con lo que son, a llevarse bien consigo mismos, a apreciar la profundidad de la soledad buscada.

-       A que se les done el talento del buen sentido del humor, del empleo de la sonrisa como imán prosocial, de la sabia terapia preventiva que supone reírse de uno mismo.

-          A poseer una vivencia positiva de las intenciones ajenas, a confiar en los demás, a ser educados en la inteligencia emocional sinónima de adaptación.

-       A saber dialogar, a captar que lo distinto enriquece, a la ternura y al amor como pilares para la confianza en sí mismos y en los demás.

-          A forjar la voluntad, a saber aplazar gratificaciones, a aceptar frustraciones, a dominar la angustia.

-          A un espacio habitable, donde poder correr, jugar con otros sin riesgos.

-          A un entorno ecológico, una ecología también personal, social, de los medios de comunicación.

-          A disfrutar del patrimonio cultural de pueblos y ciudades.

-         A valorar lo realmente importante: el aire que respiramos, el agua que corre por los manantiales, la libertad de los animales, la sangre que fluye incansable por nuestra ida y la d nuestros congéneres.

-          A captar seguridad, a un futuro luminoso, a ser plenamente felices, a sonreír sin miedos.

-          A vivir en paz, a jugar sin tener que imitar la violencia de los adultos.

-          A no heredar injusticias sociales, ni ser utilizados para prostituirse laboralmente….

-          A su dignidad, a intentar descubrir la verdad.

-          A saber que toda percepción es subjetiva, que una hormiga que esté rodeada de desierto puede llegar a  creer que todo el mundo está compuesto de granos de arena.

-          A una sociedad ética.

-          A ser tratados como lo que son,  niños , a preservar su ingenuidad.

-         A que se sepa que son ciudadanos de pleno derecho, que no son un proyecto de adultos, que no sólo son el futuro, sino también el presente.